印度的教育现状和发展可概括为以下几个层面：
一、基础教育现状
普及程度
截至2015年，印度15岁以上人口识字率72.1%，其中男性80.9%、女性62.8%，但整体文盲率仍居世界首位。2010年后推行义务教育，小学四、五年级入学率不足60%，辍学率较高，尤其在贫民窟和农村地区。
教育体系
- 公立学校覆盖义务阶段（6-14岁），但管理混乱、设施落后，部分学校存在教室被占用等问题。私立学校占比25%，多集中在大城市，提供付费教育。
- 教育资源分配不均，高种姓和富裕家庭子女受教育机会远超低种姓和贫困群体。
二、高等教育发展
规模扩张
2014-2022年，印度高等教育机构数量从51,534所增至58,643所，增长了13.8%；大学数量从760所增至1,213所，增长了59.6%。中央政府投入显著，年均财政支出占GDP的4%。
质量与结构
- 高校扩招导致质量参差，部分院校存在“应试教育”倾向，学生缺乏创新能力和实践经验。但印度在IT、工程等特定领域培养了大量高素质人才。
- 女性高等教育入学率显著提升，2014-2022年从351.4万增至430.3万，STEM领域女性比例增长23%。
三、挑战与改革
核心问题
- 贫富差距导致数亿人口无法获得基础教育；成人教育对文盲群体效果有限。
- 教师素质参差不齐，部分学校缺乏专业教师和教学资源。
政策与趋势
- 政府推出“国家教育政策”，强调普及公平与卓越教育，推动STEM和职业教育发展。
- 2024年政府提出“数字印度”计划，旨在通过技术提升教育质量。
四、国际对比与展望
印度教育在规模上已接近中国，但整体质量仍需提升。未来需通过改革优化教育资源分配、提高教师待遇，并加强职业教育与产业对接，以缩小与发达国家差距。