教师职称的“双定”和“正评”是两种不同的职称评审方式，它们在 评判标准、评审程序和评审结果上存在明显的差异。
评判标准
正评：通过正常的评审，满足相关条件就可以获得职称。正评注重理论知识和学术成果。
双定：是定向评价，定向使用，有限制条件。双定注重实际工作能力和业绩表现，评审结果更加客观公正，更能反映实际工作情况。
评审程序
正评：需要经过主管部门统一组织评审，程序相对复杂。
双定：评聘程序相对简单，用人单位可以根据自己的需要进行自主评聘。
评审结果
正评：评审结果可能受到一些主观因素的影响，导致评审结果不够公正。
双定：评审结果更加客观公正，更能反映实际工作情况。
建议：
双定更适合在基层学校使用，因为它更加注重实际工作能力和业绩表现，评审结果更加客观公正。
正评则更适合需要广泛认可和在更大范围内使用的场合，虽然程序较为复杂，但能够获得更高级别的职称认证。