中考综评中的爱心传递主要包含以下内容：
传递对象
确定爱心传递的对象，可以是家人、朋友、同事、同学、社区居民等。
传递计划
根据传递对象的不同，制定相应的传递方案，包括传递的方式、时间、地点、内容等。
具体行为
在日常学习和生活中，通过关爱他人、积极帮助困难学生、为他人做好事等方式表现爱心。
真实性和自发性
评分标准应注重爱心的真实性和自发性，即学生是否出于真挚的关怀和爱心去参与爱心传递活动。
成果与反思
在完成爱心传递后，及时总结经验教训，反思传递过程中的优点和不足之处。
社会责任感和担当精神
爱心传递有助于培养学生的社会责任感和担当精神，这是中考综评中重要的一部分。
社会影响力
通过爱心传递活动，展现学生的高度社会责任感和爱心情怀，为社会公益事业贡献自己的一份力量。
活动实施情况
可以描述具体活动的实施情况，如捐赠物资、资金用途等，并强调活动得到了社会各界的认可和赞赏。
个人感悟
在作文中表达自己在传递爱心过程中的感悟，如赠人玫瑰手有余香等。
通过以上内容，学生可以在中考综评中全面展示自己的爱心传递经历和能力，体现出良好的社会责任感和爱心情怀。建议学生在撰写相关作文时，结合具体事例和个人感悟，使文章更加生动和有说服力。