根据高中阶段的学习和生活表现，本人综合自我评价如下：
一、思想品德
政治素养：
热爱祖国，遵纪守法，积极向党组织靠拢，已加入共青团并成为预备党员，具备较强的社会责任感和集体荣誉感。
道德品质：
尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有谦让精神和奉献意识，曾获奖学金。
自我反思：
能主动承认错误（如弄坏挂图事件），具备良好的自我纠错能力。
二、学习能力
学业表现：
学习态度端正，目标明确，各科成绩稳定，无偏科现象，自主学习能力强。
创新思维：
善于发现问题，解决问题时能保持积极心态，曾获编程特长奖。
不足之处：
语文和英语表达能力需提升，需加强课堂专注力以减少课后问题。
三、社会实践
班级工作：
担任体育委员期间尽职尽责，具备团队协作精神，但需提高组织协调能力。
社会实践：
积极参与公益活动，担任值日生认真负责，锻炼了组织能力。
自我管理：
作息规律，能自主完成学习任务，无网瘾，具备较强的自律性。
四、未来展望
目标设定：
计划通过阅读课外书籍拓宽知识面，提高综合素养；加强英语和语文训练，提升表达能力。
行动规划：
主动参与课堂讨论，减少课后问题；担任班干部时更加注重团队协作，努力提高人气指数。
总结
本人高中三年在思想、学习、社会实践等方面均有进步，但需在自律性和表达能力上加强。未来将继续保持积极态度，努力克服不足，争取在学业和综合素质上取得更大突破。