陶行知是中国近代著名的教育家、思想家，他提出的“知行合一”思想深受王阳明“知是行之始，行是知之成”的影响，并有所发展。陶行知认为，“知”与“行”是相辅相成的，强调知识必须通过实践来验证，而实践又是获取知识的起点。他主张“行是知之始，知是行之成”，认为没有经过实践检验的知识是伪知识，而“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
陶行知的教育思想强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。他认为，教育应该与生活紧密结合，学校应该与社会融为一体，教学活动应该注重实践操作。他反对当时中国教育中过分注重书本知识、忽视实践的问题，提倡“知行合一”的教育理念，认为教育应该培养学生的实践能力和创新精神。
陶行知的“知行合一”思想不仅体现在他的教育理论上，也体现在他的生活实践中。他通过自己的行动，如改名陶行知，强调“知”与“行”的统一，并通过教育实践来验证和发展这一思想。他的教育理念对后世产生了深远的影响，至今仍具有重要的现实意义。
综上所述，陶行知的“知行合一”思想强调知识与实践的辩证统一，认为知识必须通过实践来验证，而实践又是获取知识的起点。他通过教育实践来验证和发展这一思想，并提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等具有深远影响的教育理念。