幼儿教师自我评价通常包括以下几个方面：
职业道德
遵守幼儿园规章制度，热爱本职工作，具备较强的事业心和责任感。
以身作则，言传身教，公平对待每一位幼儿，体现爱心、耐心和细心。
教学能力
积极学习和探索新的教学方法，如小班化教学，以《规程》为指导，不断提高教学水平。
观察并学习其他老师的教学方式，管理课堂纪律，以提升教学质量。
个人品质
性格开朗，具有亲和力，善于与孩子沟通。
勇于承担责任，具备较强的组织和管理能力，以及团队合作精神。
专业发展
通过实践和学习，不断提升自己的专业素质，包括知识更新和技能提升。
反思自己的教学实践，总结教学中的得失，以改进教学方法。
家园合作
与家长保持良好沟通，通过家访、早接、离园等方式了解幼儿情况，共同促进幼儿发展。
个人成长
定期学习，提高自身的思想觉悟，形成正确的人生观和价值观。
认识到人生不可能一帆风顺，学会面对挑战和困难。
在撰写自我评价时，应结合自己的实际情况，真实反映自己的工作态度、教学效果和个人发展。同时，可以提出未来改进的方向和目标，以促进个人和职业的持续发展。