批改记录作业的优点和缺点评语可以根据不同的评语类型来进行，以下是一些示例：
肯定式评语
肯定优点
"孩子，我看见你在努力!继续加油!"
"这次作业书写工整、计算正确，值得表扬!"
"字体端正，页面整洁，为你的进步而高兴。"
"最近作业进步明显，老师为你点赞。"
"作业没有一处涂改和错误，真为你高兴!"
指出缺点
"字迹潦草，错题需改正，希望今后努力学习，认真完成作业，字要写工整，谦虚谨慎，下决心改正缺点，有信心成为优秀学生。"
"加油，书写再工整些就更好了。"
"字母之间连笔现象严重，作业写慢点，单词写规范。"
赞赏式评语
赞赏优点
"从你的作业中，老师看到了学习的快乐。"
"习作把平凡小事写得真实感人，具有生活气息。"
"解题思路清晰，方法简便。"
"老师喜欢认真细心的你，又是满分。"
"文笔优美，构思巧妙，一位小作家在成长。"
指出缺点
"最近学习退步了，你能做得更好的。"
"这次作业不是你的真实水平，不要辜负老师和家长的期望哟!"
"看看同桌的作业，思路清晰，书写规范，你也能做到!"
批评式评语
批评优点
"失败是成功之母，不要灰心丧气，你是最棒的。"
"你一直都是全班的榜样，快振作起来，迎头赶上。"
"搬开前进路上的绊脚石——粗心，你会进步更快!"
"欲穷千里目，更上一层楼。很高兴看到你在不断进步!"
指出缺点
"不要降低对自己的要求，老师希望看到更优秀的你!"
"认真写了吗？我喜欢你上次的作业!"
"骄兵必败!你的朋友们快超过你啦，还不努力!"
说理式评语
肯定优点
"一份耕耘，一份收获，你试试？我相信，你能行，别放弃啊!"
"付出辛勤的汗水，收获会心的微笑!作业认真，老师欢心!"
"良好的习惯来自于点滴的积累!努力的果实只有自己栽种，继续努力!"
指出缺点
"聪明的你一定可以把作业完成得更好!没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的!"
"今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。"
"你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!"
激励式评语
肯定优点
"加油!超越自己!越努力越幸运!"
"老师期待看到更出色的你!"
"相信你能做得更好!"
"老师相信下一次你能让我们看到更出色的你!"
"老师希望你更专注些，再把目标定得高些。"
指出缺点
"一切皆有可能，这次做得不好没关系，老师相信下次你一定可以做好!"
"每个人都有无限可能，这次做得不好没关系，老师相信下次你一定可以做好!"
"记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。"
这些评语可以根据学生的具体表现进行个性化调整，以达到最佳的激励效果。