批改作业后所给的等级形式可以多样化，以下是一些常见的等级形式：
A, B, C, D：
这是最常见的等级划分，其中A代表最高等级，D代表最低等级。有时还会根据学生作业情况增加A+和A-，或者B+和B-等。
优， 良， 一般， 差：
这种分类方式也比较常见，其中“优”表示最好，“差”表示最差，其他等级依次排列。
五星， 三星， 二星， 一星：
这种等级形式通过星星的数量来表示，星星越多表示成绩越好。
√, ×：
这种形式通过符号来表示，其中“√”表示完全正确，“×”表示全错。
O, OK, P, K：
这种形式使用英文单词来表示成绩，其中“O”或“OK”表示还行，“P”表示通过，“K”表示需要改进。
半星， 全星：
这种形式通过半星和全星的数量来表示成绩，全星表示最好，半星表示最差。
A+, A, A-：
在A等级的基础上增加A+和A-，表示比A稍好和稍差。
B+, B, B-：
在B等级的基础上增加B+和B-，表示比B稍好和稍差。
C+, C, C-：
在C等级的基础上增加C+和C-，表示比C稍好和稍差。
阅：
表示老师已经检查完作业，但没有给出具体评价。
这些等级形式可以根据学生的年龄特点、作业类型以及教学需求进行调整和创新。重要的是要确保评价标准清晰明确，能够准确地反映学生的作业表现，并给予适当的鼓励和建议。