在对正职进行评价时，副职可以从多个方面进行阐述，以下是一些常见的评价内容和示例：
学习方面
正职在加强理论学习，敢于解放思想，善于运用马克思主义的立场、观点和方法，把学习成果转化为科学的思维方法和工作方法，转化为新的工作思路方面表现出色。
服务方面
正职在贯彻落实科学发展观，执行党的路线方针政策，全心全意为人民服务方面表现优秀。
实干方面
正职在科学决策、处理复杂问题的能力，组织协调、开拓创新的能力，业务水平、管理水平、工作效率等方面表现突出。
创新方面
正职在履行党章规等定的义务，实现群众得到新实惠，干部受到新教育，科学发展有了新跨越方面表现积极。
廉洁方面
正职在履行廉政职责，保持清正廉洁方面表现优秀。
心理品质
正职具有较高的自我意识水平，正确认知自己的知识经验、工作能力、个性特征，勇于自我批评，不推卸责任。
决策能力
正职在谋划工作起点高，敢于担当，果断决策，善于集思广益，能够说服副职，形成共识。
民主作风
正职善于沟通，广泛听取意见建议，做到兼听则明，在班子里有话语权，但又能集思广益，避免个人独断。
胸怀与视野
正职心胸开阔，能对副职放心放手，不担心越权越位，能够从积极方面思考和看待事物，具有大局意识。
领导能力
正职在抓班子、带队伍方面表现出色，能够凝聚大家力量，提高班子的整体水平。
建议
在撰写评语时，建议副职结合具体事例和数据，客观公正地评价正职的工作表现，同时提出建设性的意见和建议，以帮助正职更好地发挥领导作用。