关于争做好少年的自我评价，可以从品德、学习、身体、心理和家庭五个维度进行综合总结。以下是一个结构化示例，结合了不同年级的优秀少年评价标准：
一、品德修养
诚实守信：
始终坚守诚实原则，不说谎、不欺软怕硬，积极参与志愿者活动传递正能量。
团结友爱：
尊敬师长，与同学和睦相处，主动帮助有困难的同学，班级凝聚力强。
责任感强：
担任班干部认真负责，积极参与学校活动，具有奉献精神。
二、学习态度
刻苦努力：
学习自觉性高，主动完成作业并深入钻研难题，常以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”激励自己。
创新思维：
注重培养创新能力和实践能力，积极参加科技比赛和课外拓展活动。
目标明确：
学习目的清晰，始终以“成绩只代表过去，未来要自己争取”为座右铭。
三、身心健康
锻炼习惯：
每天坚持运动，保持规律作息，饮食健康，身体素质良好。
心理素质：
积极乐观，能应对挑战和压力，掌握有效的情绪调节方法。
安全意识：
遵守交通规则，注意个人防护，具备基本的安全防范意识。
四、社会实践
家庭责任：
孝顺父母，主动分担家务，家庭关系和谐。
社区参与：
积极参加社区服务活动，如环保宣传、关爱孤寡老人等。
团队协作：
在团队项目中发挥积极作用，具备良好的沟通和协作能力。
五、总结与展望
过去一年中，我始终以“自信自强功自成”为座右铭，努力在品德、学习、身体等方面提升自己。虽然取得了一些成绩，但深知“路漫漫其修远兮”，未来将继续保持进取精神，争取在更多领域发光发热。
建议：撰写时可根据自身实际情况调整内容，突出亮点和特色。若需进一步优化，可结合具体事例支撑评价，使评价更具说服力。