开展班级视导心得体会可以从以下几个方面进行：
活动筹备
通知学生：为了庆祝视导活动的圆满成功，可以举办一次心得交流会，并通知学生们做好准备，让他们以组别为单位准备发言。
活动过程
课堂观察：在视导过程中，可以观察教师的教学态度、教学方法和学生的互动情况。注意教师是否使用了新的课程理念来指导教学行为，以及课堂的氛围和学生的参与度。
互动交流：鼓励学生积极发言，分享他们的学习体会和感悟。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考，与文本进行深层对话。
亮点总结
教学方法：总结教师在教学中的亮点，比如教师如何引导学生读书、如何扣重点词句、如何填补文本空白、如何联系生活等。
学生表现：注意学生在课堂上的表现，包括他们的发言、互动和情感体验，体现学生的主体地位和语文素养。
个人感悟
教学反思：结合自己的教学实践，反思视导活动中看到的优点和不足，思考如何在今后的教学中应用这些经验。
职业发展：通过视导活动，认识到自身的专业成长和职业发展的重要性，感激学校提供的学习和提升机会。
未来计划
教学改进：根据视导的体会，制定具体的改进计划，比如在教学中更加注重学生的主体地位，改进教学方法，提高课堂效率。
学生培养：计划如何更好地引导学生，帮助他们形成良好的学习习惯和方法，提升他们的语文素养和综合能力。
通过以上步骤，你可以全面而深入地开展班级视导心得体会，不仅能够总结视导活动的收获，还能为今后的教学工作和学生培养提供宝贵的经验和指导。