学生综合性评语应当全面、客观地反映学生的学习和行为表现，同时要充满激励性，帮助学生认识到自己的优点和不足，并鼓励他们继续努力。以下是一些撰写学生综合性评语的要点：
个性化评价：
针对每个学生的特点进行评价，避免使用一成不变的语言。可以提及学生的兴趣爱好、性格特点、学习态度等方面的内容。
积极鼓励：
在评语中多使用积极、鼓励的语言，肯定学生的进步和成绩，增强学生的自信心。
具体举例：
结合具体事例进行评价，如学生在某次活动中的表现、作业中的亮点或需要改进的地方，使评语更具说服力。
指出不足：
在肯定学生的同时，也要客观地指出他们的不足之处，并提出改进建议，帮助学生明确努力方向。
语言艺术：
评语语言要简洁明了，富有艺术性和激励性，能够激发学生的上进心。
关注成长：
除了学习方面，也要关注学生的成长过程，如他们的团队协作能力、道德品质等。
格式规范：
评语应附上日期、作业等级和评分，以便于跟踪学生的进步情况。
关心集体，自理能力强：
你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作。希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
有才华，聪慧：
你有一颗善良包容的心，能和每一位同学成为朋友，也能时时为他人着想。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题。老师很为你骄傲，衷心地祝福你能成功、成材!
学习如驾车登山：
聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
努力，有潜力：
你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!
心地善良，脾气温柔：
你为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？
活泼开朗，团结同学：
你平常活泼开朗，待人恳切，团结同学，关怀集体，乐于助人。能乐观参与各项体育活动。在学习上仔细自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找时机熬炼自己，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。
遵守纪律，有集体荣誉感：
你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责。你也协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
聪明活泼，顽皮好动：
课堂上只要认真听课，总能很快掌握。你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。希望你能更严格要求自己，在各方面取得长足进步。
内向，积极进取：
你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争。你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力。希望你多向他人学习，多动脑筋思考，严格要求自己，相信你会越来越棒!
学习认真，有上进心：
你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和优秀的同学探讨，你一定会取得好成绩的!
通过这些评语，可以更全面地了解学生的表现，帮助他们认识到自己的优点和不足，并激励他们继续努力。