学情分析互评的评语可以从以下几个方面进行：
肯定性评价
长处和优点：
学习态度认真，能够自觉遵守学校规章制度。
积极参与课堂活动，有独到的见解和创意。
勤奋努力，不断进取，成绩稳步提升。
具有良好的团队合作精神和集体荣誉感。
在某些领域如绘画、书法等方面有特长和天赋。
改进性评价
问题和不足：
自我控制能力有待提高，需要加强自律。
基础知识和技能掌握不够牢固，需要加强复习和巩固。
课堂回答问题不够积极，需要提高自信心和表达能力。
学习方法需要改进，以提高学习效率和成绩。
时间管理不够合理，需要合理安排学习和休息时间。
鼓励性建议
鼓励：
保持积极的学习态度，相信自己的潜力。
勇于面对挑战，不断突破自我。
加强与老师和同学的沟通，共同进步。
多参加课外活动，培养兴趣爱好和综合素质。
保持耐心和毅力，相信“只要功夫深，铁棒磨成针”。
通过以上评语，可以全面、客观地评价学生的学情状况，既肯定他们的优点和进步，又指出存在的问题和不足，并提出具体的改进建议，帮助他们更好地成长和发展。