在撰写优秀学生之星申报表的主要事迹时，可以从以下几个方面进行阐述：
学习成绩
详细描述学生在学业上的表现，包括平均成绩、获得的奖学金、荣誉称号等。例如：“本人在学业上取得了良好的成绩，本科期间平均成绩达到了90分以上，并获得了优秀毕业生称号。”
社会实践
介绍学生参与的社会实践活动及其影响，如社会服务、慈善募捐、环保宣传等。例如：“在大学期间，积极参与社会实践，曾参与过多次社会服务活动，比如参加社会安全宣传活动、慈善募捐活动、环保宣传活动等，受到了社会的认可。”
参加竞赛
列举学生参加的重要竞赛及取得的优异成绩，包括省级、国家级竞赛等。例如：“在大学期间，积极参加各类竞赛，曾参加过多次省级及以上的竞赛，比如参加省级英语演讲比赛、省级科技创新大赛、国家级科技竞赛等，取得了优异的成绩。”
品德表现
描述学生在品德方面的表现，如尊师重道、团结同学、孝顺长辈等。例如：“她出生在一个农民家庭，以务农为生。从小她就随着父亲一起参加务农劳动，从小的经历让她体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了她的意志。她也发自内心地尊重与敬爱老师。”
领导能力
介绍学生在学生组织或班级中的领导能力及表现，如担任班干部、学生会干部等。例如：“入学以来，她一直担任班里的班长，职务意味着责任。自从担任此职以来，她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享她的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老更是驾轻就熟。”
个人特长
描述学生在其他方面的特长和兴趣爱好，如音乐、体育、演讲等。例如：“兴趣广泛，爱好音乐、体育、演讲等。多次组织并参加各种体育锻炼和文娱活动，在丰富自己的同时，也为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的努力。”
获奖情况
列举学生在各类比赛和荣誉中取得的成就。例如：“该生自入校以来各方面表现突出，政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线、基本纲领。严格要求自己，思想进步。善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，多次获得校园奖学金。”
社会活动
介绍学生参与的社会活动及其对社会的贡献。例如：“作为学生干部，她善于思考、认真踏实，在组织校内外活动时，能以身作则，体现了良好的组织管理协调潜力，并具有较强的社会实践潜力。”
在撰写时，注意用词准确、条理清晰，尽量通过具体的事例和数据来支撑事迹的描述，使评审人员能够一目了然地了解学生的优秀表现。同时，保持真实性，不要夸大其词。