使用教材学英语作文的方法如下：
积累词汇
复习和巩固：课后及时复习当天所学的单词，弄清楚词性、词义和用法。
背诵课文：通过背诵教材中的课文，积累写作题材和句型，培养良好的英语语感。
总结归纳：在阅读过程中，总结和归纳与话题相关的词汇和短语，方便记忆和提取。
掌握写作技巧
构建有效句子：确保每个句子语法正确，表达清晰，多使用形容词和副词丰富句子。
使用连词：学会使用连词（如and, but, so）连接句子，使段落更加连贯。
模仿和练习：阅读范文或课本中的例句，注意模仿作者的用词和句式，多写多练，提高写作能力。
利用教材内容
紧扣教材：研究和探讨教材中的写作内容，紧扣教材话题，加强词汇教学，处理好阅读与写作的关系。
语篇对话：利用教材中的语篇对话，强化写作教学，设计拓展运用课文语言的环节，使学生的语言输出更加丰富。
词汇和句型：利用教材中的词汇和句型，巩固写作教学，引导学生仿写对话，提高写作的准确性和流利程度。
培养语感和思维
多阅读：通过阅读英文原著、新闻、邮件等材料，扩展词汇量，培养英语语感。
多写多练：每周写一篇英语作文，注意语法、时态和拼写等细节问题，写完后再花时间修改和润色。
分析和总结
分析写作特点：教师在阅读教学中要有意识地分析文章的写作特点，总结规律，引导学生在阅读中体察到地道语言的美并有所感悟。
改写和模仿：通过改写和模仿教材中的文章，掌握不同文体的写作方法，提高写作能力。
通过以上方法，可以有效地利用教材提高英语作文水平。建议学生在学习过程中，注重基础知识的积累和写作技巧的掌握，同时多读、多写、多练，培养良好的英语语感和思维能力。