英语二作文在高考中的备考策略如下：
理解考试要求和格式
高考英语写作通常包括应用文和记叙文两种类型，要求考生能够根据不同的题材和格式进行写作。
应用文如书信、电子邮件等，需要遵循特定的格式和结构，如信头、信内地址、称呼、正文、结束语和签字等。
记叙文则需要包含时间、地点、人物、事件、原因和结果等要素，并注意叙述的连贯性和逻辑性。
掌握写作套路和结构
英语写作可以采用“为什么、怎么做、意义（好处）”的三段式结构，这种结构适用于多种话题和题型。
开头段应包括问候、自我介绍、写信背景和目的；中间段可以使用不同的套路套话；结尾段则应进行补充说明和客套。
积累词汇和表达
通过阅读不同类型的英文文章，积累常用的词汇和表达，并学会在写作中得体地运用。
注意避免逐字逐句的英汉对号式翻译，保持表达的主动性和流畅性。
练习写作和反馈
定期进行写作练习，每周至少写一篇作文，可以请老师或同学帮忙批改，逐步提高写作水平。
通过模拟考试和评讲，了解自己的优点和不足，不断改进写作技巧。
注重卷面和字迹
练字是提高作文分数的重要环节，每天安排时间进行练字，选择适合自己的字体风格，如衡水体、圆体或花体等。
卷面整洁、字迹工整会给阅卷老师留下良好的第一印象，从而提高作文得分。
学习优秀范文
背诵一些高考真题的高分作文，从中学习不同体裁和题材的写作格式和表达方式。
在写作过程中，可以借鉴范文中的一些固定句型和句式，使文章更加流畅和自然。
强化语法和句子结构
系统复习语法知识，尤其是时态、语态、从句等重点内容，通过做题来巩固记忆。
注意篇章结构和句子结构的合理性，合理安排段落，使用过渡词汇连接不同的句子和段落，增强文章的逻辑性和连贯性。
注意文化差异和语言表达
了解英语国家的文化习惯和语言表达方式，避免因文化差异导致的语言错误。
在写作中适当运用短语或非谓语结构，使语言更加多样化和生动。
通过以上策略，考生可以有效地备考高考英语二作文，提高写作能力和成绩。