孩子给家长朗读课文后，家长的评语可以从以下几个方面来写：
朗读技巧
正确流利：孩子是否能够正确无误、流利地朗读课文，没有错别字或读破词语。
感情表达：孩子是否能够理解文章的情感，并通过抑扬顿挫的声调表达出来，使朗读更有感染力。
声音和表情：孩子的声音是否响亮，表情是否自然大方，这些都能增加朗读的感染力。
内容理解
中心思想：孩子是否能够解说课文的中心思想，这表明孩子对课文有深入的理解。
改进建议
语速：建议孩子放慢语速，以便听众能更好地理解其表达的意思。
感情投入：鼓励孩子用真情实感来朗读，使朗读更具表现力。
整体评价
夸赞：可以直接表达对孩子的赞赏，如“朗读得真棒”、“读得太出色了”等。
鼓励：可以鼓励孩子继续努力，保持学习的心，并期待他们更大的进步。
示例评语：
1. “你今天的朗读非常棒，声音洪亮且吐字清晰，特别是你对文章情感的把握很到位，让人感受到了作者的情感。不过，记得在朗读时适当放慢语速，这样听众能更容易跟上你的思路。”
2. “你朗读的课文让人印象深刻，不仅发音准确，而且感情丰富。继续保持这种状态，相信你的朗诵水平会更上一层楼。”
3. “感谢你给我们朗读课文，你的声音和表情都非常投入。希望你在今后的学习中，能够更加注重对文章情感的体会和表达。”
这些评语既表达了对孩子朗读的肯定和鼓励，又提供了具体的改进建议，有助于孩子进一步提高朗读能力。