学前班的孩子们应该学习以下课程和活动：
语言课程
提高听说能力，学习基本的语音、词汇和语法知识。
培养语言表达能力、组织能力和理解能力。
数学课程
培养逻辑思维和数学概念，学习简单的计算、认识数字、形状和空间概念。
学习基本的加减法，培养比较、排序、分类等能力。
科学课程
探索自然世界，通过实验和活动认知自然和社会规律。
艺术课程
培养创造力和想象力，通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等方式表达情感和想法。
音乐课程
培养音乐感知和节奏感，学习基本的音乐知识和技能。
体育课程
促进身体发展和协调能力，通过各种活动和运动游戏提升体能。
社交技能
学习如何与他人相处、分享、尊重他人，培养基本的社交技能。
培养自理能力和独立生活能力，如自己吃饭、穿衣、整理玩具等。
情绪管理
学习如何识别和管理自己的情绪，培养积极乐观的态度。
生活自理能力
学会基本的生活技能，如洗手、吃饭、睡觉、整理个人物品等。
综合素质
培养团结友爱、积极乐观等品质，增强自信心和责任感。
此外，学前班还会注重培养孩子良好的学习习惯和自主学习能力，为小学阶段的学习打下坚实基础。
建议
全面发展：注重孩子的全面发展，不仅关注知识技能的学习，还要注重情感、社交和自理能力的培养。
游戏化学习：通过游戏和互动的方式激发孩子的学习兴趣和好奇心，使学习过程更加有趣和高效。
家园共育：家长和教师共同努力，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为未来的学习和发展奠定良好基础。