教育促进人的全面发展主要基于以下几个方面的原因：
知识与技能的学习：
教育为个体提供了必要的知识和技能，使他们能够适应社会的需求。通过学习各种学科知识，培养思维能力、创造力和解决问题的能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
社会交往与团队合作：
教育环境中的交流和合作经验有助于个体学会与他人相处、沟通和合作，培养良好的人际关系和团队合作能力，以应对社会的多样性和复杂性。
价值观与道德观念：
教育帮助个体接受社会的价值观和道德规范，学会尊重他人、关心他人和为他人着想，从而培养公民意识和社会责任感。
身心健康：
通过体育和健康教育，个体可以学会保持良好的生活习惯和健康的生活方式，增强身体素质和抵抗力。同时，心理健康教育有助于个体认识和管理自己的情绪、压力和心理问题，提高心理素质和适应能力。
全面发展：
教育不仅关注知识和技能的传授，还注重智力、体力、品德和美感的全面发展，形成个性化的全面发展。
劳动教育：
劳动教育对个体的身体和心理健康有着极其重要的影响，能培养儿童的自信心、责任心、情感和意志等思想品质，促进人的自由全面发展。
综上所述，教育通过提供全面的学习和发展机会，促进个体的知识、技能、社会交往能力、价值观、道德观念、身心健康以及劳动能力的全面发展，从而使人成为一个更加完善和适应社会需求的个体。