要集中培训英语作文，需系统规划教学内容与方法，结合理论与实践，具体可参考以下方案：
一、基础强化阶段
词汇与语法基础
每周安排语法课，重点讲解常见错误及修正方法，通过练习题和实例分析巩固。
每天布置词汇学习任务，使用词汇卡片或词汇本记忆新单词，并要求写作中运用。
句型与表达训练
教授英语作文基本结构（引言、主体、结尾），通过分析范文掌握写作要点。
进行句型转换练习，增强句型多样性，例如将主动语态转换为被动语态。
二、写作技巧训练阶段
结构与逻辑优化
讲解如何组织文章结构，强调段落中心句的运用和逻辑连贯性。
通过主题写作练习，逐步提升学生围绕特定话题展开论述的能力。
语言表达提升
教授使用主动语态、短语和高级词汇（如使用现在分词、定语从句等）增强表达的准确性和感染力。
引导学生避免冗长句子，提倡用简洁明了的语言传递核心观点。
三、互动与反馈阶段
小组合作与讨论
组织学生进行小组案例分析、角色扮演或写作竞赛，鼓励互动交流。
通过讨论不同文章的结构和写作手法，拓宽学生的思维视野。
个性化反馈与改进
每月进行写作水平评估，从语法、词汇、逻辑等方面给出具体反馈。
根据评估结果调整教学方案，提供针对性辅导，帮助学生克服薄弱环节。
四、资源与支持
素材库建设
整理优秀范文、短语库和动词用法库，供学生背诵和参考。
建立班级写作素材库，鼓励学生分享写作素材，实现资源共享。
技术辅助与环境营造
利用多媒体课件、在线写作平台等技术手段，丰富教学形式。
营造轻松自由的课堂氛围，采用少指责、多鼓励的互动方式，激发学生的学习兴趣。
通过以上系统化的训练，学生既能掌握英语作文的基础知识，又能提升写作技巧和思维能力，最终实现写作水平的整体提升。