月考成绩下降时，与班主任交流的方法如下：
提前准备
预约时间：提前预约班主任的时间，确保有充足的时间进行详细交流，避免在老师忙碌时打扰。
明确目的：在沟通前，明确想要了解的重点，列出想要和老师讨论的问题和困惑，以便更有针对性地交流。
积极倾听
尊重老师：在沟通过程中，保持尊重和礼貌，认真倾听老师的意见和建议，不要打断或过早提出自己的观点。
保持冷静：避免情绪化，保持冷静和理智，以便更好地理解和解决问题。
坦诚交流
如实反馈：将孩子在家的表现如实反馈给老师，包括学习态度、作业完成情况、心理情绪变化等。
不隐瞒问题：不要隐瞒孩子的任何问题，包括学习上的困难和挑战，以便老师能更全面地了解孩子的情况。
共同分析
找出原因：与老师一起分析孩子成绩下降的原因，从学习方法、学习态度、心理因素等多方面进行探讨。
制定计划：根据分析结果，制定具体的改进措施和计划，明确双方的责任和义务。
定期跟进
持续沟通：定期与班主任沟通，跟进孩子的学习进展，及时调整和优化学习计划。
保持联系：通过家长会、电话等方式，保持与老师的联系，及时了解孩子的学习情况。
激励孩子
正面激励：应用行为心理学原理，为孩子设置短期及长期的目标，并提供相应的正向反馈和奖励，激励孩子保持努力。
心理支持：关注孩子的心理状态，必要时寻求专业心理咨询，帮助孩子克服学习中的心理障碍。
通过以上方法，家长可以与班主任建立良好的沟通机制，共同帮助孩子解决学习上的问题，促进孩子的全面发展。