在小升初作文中，题记的运用可以起到以下几个重要作用：
预先立题
扣题：在标题中嵌入话题，使文章一目了然，吸引读者注意力。
统领全文：通过题记中的关键词或句子，明确文章的主题和立意，使全文内容紧凑、连贯。
阐释题目内涵
点明主题：题记可以用来解释题目的含义，帮助读者更好地理解文章的中心思想。
映衬主旨精神：通过题记中的描述和情感表达，映衬文章的主旨，增强文章的感染力。
昭示文章走向
引导阅读：题记可以预示文章的发展脉络，引导读者跟随作者的思路进行阅读。
设置悬念：通过题记中的悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者的想象和好奇心。
标志整体内容
结构明晰：题记作为文章的开头部分，可以帮助阅卷老师快速把握文章的结构和思路。
情感升华：通过题记中的情感表达，升华文章的主题，增强文章的感染力。
创设环境
营造氛围：题记可以用来描绘文章的背景和环境，使读者更容易产生共鸣。
展示主要内容：题记可以简要介绍文章的主要内容，帮助读者快速了解文章的重点。
意蕴丰厚，情味绵长
哲理表达：题记中可以用优美的语言和深刻的哲理，表达作者对人生、情感或社会的独特见解。
情感抒发：通过题记中的情感抒发，增强文章的感染力和可读性。
示例
《流年匆匆，母爱相随》
题记：母爱，这一永恒的话题被小作者定格于文题，彰显了对母亲的思念，更凸显了母爱的魅力，统领全文。
《感悟中学》
题记：那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木…… 此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。对中学的感情作了诗意的阐发，表现出对中学时代美好生活的挚爱与赞美之情。文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。
《与你同行》
题记：他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。 这条提记形象而深刻地对“与你同行”这个文题进行了解释，言简意赅，表明作者自己对感情和理智关系的认识，也点明了自己的态度和文章的中心。
《喝彩》
题记：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… 为何“自卑”､“哀怨”？
通过以上示例，可以看出题记在小升初作文中的重要性。它不仅能够提升文章的文采和吸引力，还能够帮助读者更好地理解和感受文章的主题和情感。因此，在写作时，可以适当运用题记，使文章更加生动、深刻。