做作业时思考英语作文，可以遵循以下步骤和策略：
理解题目要求
仔细阅读题目，确保理解写作要求和主题。
注意题目中的关键词和提示，这些往往是写作的重点。
组织结构
采用总分总的结构，每个段落或句子都应该有一个明确的主题。
使用小标题或序号来分隔不同的观点或信息，使文章条理清晰。
积累词汇和句型
尽量使用学过的词汇和句型，特别是那些与题目相关的。
如果遇到不熟悉的词汇或句型，可以先尝试用其他方式表达，或者查阅词典。
写作细节
尽量写具体的细节，避免泛泛而谈。
如果对某个话题不熟悉，可以先写一些相关的背景信息，然后逐渐深入到具体细节。
使用示例和证据
如果可能，使用具体的例子、事实或数据来支持你的观点。
引用相关的文章、研究或数据，增加文章的可信度。
审阅和修改
完成初稿后，仔细审阅，检查语法、拼写和标点错误。
确保文章逻辑清晰，表达准确。
可以请同学或老师帮忙修改，提出改进建议。
实践和应用
尝试将所学应用到实际写作中，不断练习和总结。
通过写作来巩固所学知识，提高语言表达能力。
例如，在写一篇关于“环境”的作文时，可以按照以下步骤进行：
审题
题目要求描述环境，特别是与“水边”和“动物”相关的部分。
组织结构
总述环境的重要性。
分述水边的动物和植物。
总结环境对动物和植物的影响。
积累词汇和句型
使用与“水边”、“动物”、“植物”相关的词汇，如“in the east of”、“climate”、“be home to”、“many kinds of”、“a sea of”、“main food”等。
使用总分总的句型结构。
写作细节
描述具体的水边环境，如“near the sea”、“by the lake”等。
列举一些水边的动物，如“白鹭”、“fish”等，如果不会写具体动物名字，可以先写“many birds”、“fish”等。
使用示例和证据
如果会写具体动物名字，可以写“egret catches fish by the lake”。
如果不会写，可以先写“You can see many birds catching fish by the lake”。
审阅和修改
检查语法、拼写和标点错误。
确保文章逻辑清晰，表达准确。
实践和应用
通过不断练习和总结，提高写作能力。
通过以上步骤和策略，可以更有效地思考和撰写英语作文，提高学术写作水平。