普通高中学生综合素质的自我评价是学生个人对自己的成长和发展进行的全面回顾和总结。以下是一个普通高中学生综合素质自我评价的示例，学生可以根据自己的实际情况进行调整和补充：
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尊敬的老师和同学们：
在过去的高中学习生活中，我一直努力提升自己的综合素质，力求在道德品质、学业成就、身心健康、社会实践等方面取得全面的发展。
道德品质与公民素养：
我热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，乐于助人。我深知作为一名学生，不仅要有扎实的学业基础，更要有良好的道德品质和社会责任感。因此，我积极参与学校组织的各项公益活动，努力为社会做出自己的贡献。
学习态度与能力：
我学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦，成绩稳定。我善于思考，勇于探索，不仅在课堂上认真听讲，还积极参与课外学习和研究。同时，我也注重培养自己的自主学习能力和时间管理能力，确保在繁忙的学习中保持良好的学习状态。
合作交流与探索：
我具备较强的团队合作精神和沟通能力，能够与同学们有效合作，共同解决问题。我热爱探索新知识，勇于尝试新方法，不断提升自己的创新能力和解决问题的能力。
身心健康：
我重视身心健康，通过参加各种体育活动，保持良好的身体状态。同时，我也注重心理健康，学会调节情绪，保持积极乐观的生活态度。
社会实践：
我积极参与社会实践活动，通过参与志愿服务、社区调研等活动，增强了自己的社会责任感和实际操作能力。这些经历不仅丰富了我的课余生活，也让我更加深入地了解了社会，培养了我的服务意识和社会责任感。
总之，高中三年是我成长的重要阶段，我在各个方面都取得了显著的进步。但我深知自己还有很多不足，需要在今后的学习和生活中不断改进和完善。我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标而奋斗。
谢谢大家!
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这个自我评价示例涵盖了道德品质、学习态度、合作交流、身心健康和社会实践等方面，学生可以根据自己的实际情况进行适当的调整和补充，以便更准确地反映自己的综合素质。