关于五年级上册《松鼠》一课中表达喜爱的句子，综合多个权威资料整理如下：
中心句 "松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。"
这句话概括了松鼠的外形与性格特征，是全文的统领句，直接表达作者对松鼠的喜爱。
形态描写
"面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。"
通过"清秀"、"闪闪发光"等词汇展现松鼠的灵动与聪慧。
"玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。"
这一比喻将松鼠尾巴比作"帽缨"，突显其形态特征与趣味性。
行为描写
"松鼠的胆子跟兔子一样小，只要同学们一围住笼子，它就会很紧张地向同学们望去，眼睛直溜溜地望着盯着，过了好一会儿，它才感到这是同学们在望它，没有什么危险。"
通过对比兔子的胆小，反衬松鼠的怯生与机敏。
"它就不好意思地把脸掉过去，把尾巴对着我们，真像一个害羞的大姑娘。"
这一拟人化描写赋予松鼠人类情感，增强亲近感。
其他经典句
"松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。"
展现松鼠的活泼与警觉性。
理由：
这些句子通过形态、行为等多维度描写，将松鼠的可爱、机灵与灵动展现得淋漓尽致。例如，中心句直接点明喜爱，而拟人化描写（如"害羞的大姑娘"）则让松鼠形象跃然纸上，成为语文教学中描写动物的经典范例。