关于毕业论文成绩评定表教师评语的撰写，需结合学生论文质量、研究能力、实践应用价值及答辩表现等多维度综合考量。以下为不同评语等级的示例及撰写要点：
一、优秀评语（推荐优秀）
研究能力突出 论文选题紧扣学科前沿，方案设计合理，方法科学，能综合运用专业知识解决实际问题。
实践应用价值高
结果具有较强实用性，如为会计信息失真处理提供新依据，或对足球运动参与现状提出有效建议。
规范与创新并重
文档格式规范，程序设计符合工程规范，同时包含独创性观点或创新方法。
二、良好评语（推荐良好）
任务完成度较高
论文结构完整，逻辑清晰，论据充分，能较好地达成任务书要求。
学习态度端正
追求规范，按时完成课题设计，演示效果良好，答辩准备充分。
可提升空间
需加强文献综述的广度，或提高数据分析的深度，但整体符合本科论文标准。
三、中等评语（合格）
基础达标
论文内容基本符合要求，但创新性不足，多为常规分析，缺乏突破性见解。
执行能力一般
时间管理有待加强，部分阶段任务推进较慢，需提高自主学习效率。
需规范改进
论文格式和引用规范基本达标，但语言表达略显平淡，建议增加案例分析。
四、及格评语（需努力）
基本合格
论文完成度较低，未达到课程要求，需重新梳理研究思路。
潜力待挖掘
存在明显不足，如文献调研不足、分析方法单一，但经指导可改进。
建议加强方向
需结合专业实际调整选题，提高问题解决能力，建议重写论文。
五、其他注意事项
时效性： 引用文献需注意版本更新，避免使用过时资料。 格式规范
答辩表现：答辩时逻辑思维、应变能力及对问题的解答深度直接影响最终成绩。
建议教师根据学生具体表现，结合评分标准综合评定，并在评语中具体指出优点与改进建议。