关于幼儿反馈评语的撰写，需要结合幼儿的日常表现、行为习惯、学习能力等多方面进行综合评价。以下是针对不同性格和能力水平的幼儿评语模板及建议：
一、活泼好动型幼儿
特点：积极参与集体活动，思维活跃，但注意力易分散，需加强自我约束。
评语示例
"你是一个活泼好动的小朋友，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自理能力很强。但上课时有时不能遵守纪律，需要老师不断提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子"。
二、内向害羞型幼儿
特点：性格温和，自尊心强，做事认真细心，但缺乏自信，不敢主动表达。
评语示例
"你是一个内向懂事的小男孩，做事情认真细心，上课能专心听讲，积极举手发言。但声音不够响亮，有点胆怯。希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信勇敢的孩子"。
三、聪明能干型幼儿
特点：学习能力强，动手能力强，但调皮捣蛋，需培养规则意识。
评语示例
"你是一个聪明能干的小男孩，喜欢帮助集体做事情，自理能力和动手能力发展较好。但中午睡觉不睡却和小朋友讲话，这样不好。希望你以后能遵守规则，做个有礼貌的好孩子"。
四、创意表现型幼儿
特点：想象力丰富，艺术表现力强，但注意力不集中，需培养持久性。
评语示例
"你有一双非常漂亮的大眼睛，画得画真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。但上课时常常分心，希望你以后能更专注，把你的奇思妙想用画笔表达出来"。
五、进步显著型幼儿
特点：本学期进步明显，能独立完成作业，但需加强时间管理。
评语示例
"你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏，本学期在画画、语言表达方面都有很大的进步。希望你以后能学会制定计划，提高效率，继续加油!"。
六、综合建议
表扬积极行为：
用具体事例表扬幼儿的闪光点，如"你今天主动帮助老师整理图书，真是个乐于助人的好孩子"。
提出改进建议：
针对不足提出具体可行的建议，如"希望你上课能举手发言时声音再响亮一些"。
鼓励自我探索：
引导幼儿发现兴趣点，如"你对数学游戏很感兴趣，可以尝试更多挑战"。
通过以上评语模板和建议，既能肯定幼儿的进步，又能引导其持续发展。建议结合幼儿的个体差异，采用个性化评价方式。