关于“咕咚”和生字的造句，结合一年级语文教学内容，整理如下：
一、"咕咚"相关造句
1. 木瓜熟透后掉进湖里，发出"咕咚"一声巨响
2. 他不小心打翻水杯，水"咕咚"一声洒了一地
3. 咕咚声中，大石头掉入池塘，激起一圈圈涟漪
4. 小明喝了一大口水，胃里发出满足的"咕咚"声
二、生字组词造句（结合《咕咚》课文）
1. 吓（惊吓、可怕）：电影里的大鲨鱼太可怕了
2. 跟（跟随、跟头）：弟弟学会翻跟头了
3. 家（家具、大家）：全家人一起庆祝生日
4. 走（经过、走过）：我们沿着小路走过田野
三、其他生字造句（左右结构/上下结构）
左右结构：
肉（骨头肉都咕咚散了）
花（花咕朵盛开在花园）
上下结构：
山羊（绵羊在山坡吃草）
建议教学时结合图片或动作演示，帮助学生理解拟声词"咕咚"的用法，同时注意生字的书写规范。