一、自然与生活类
1. 外面的雨这么大，怎能不带伞出门呢？
2. 夏天这么热，怎能不喝冷饮解暑呢？
3. 窗外的风景这么美，怎能不拍照留念呢？
二、品德与行为类
4. 父母辛苦工作供我们读书，怎能不报答呢？
5. 同学之间要互相帮助，怎能不团结呢？
6. 老师教导我们做人的道理，怎能不遵守呢？
三、情感与心理类
7. 你是我最好的朋友，怎能不珍惜呢？
8. 他那么努力地追求梦想，怎能不支持他呢？
9. 面对困难时，怎能轻易放弃呢？
四、学习与成长类
10. 学习知识很重要，怎能不努力呢？
11. 今天作业没完成，怎能向老师撒谎呢？
12. 通过这次经历，我学到了很多，怎能不继续努力呢？
建议结合具体语境选择合适的句子，并通过朗读和交流加深理解。二年级学生造句时可用以下结构：
主语 + 怎能 + 动词短语（如“不珍惜”“不努力”）
主语 + 怎能 + 不定式（如“不帮助”“不遵守”）
注意：疑问句需搭配问号，且语气带有反问意味。