关于初中中文定语顺序的口诀，综合多个权威来源的信息，整理如下：
一、多层定语排列顺序
表领属关系 （谁的）表时间、处所
（什么时候、什么地方）
表数量（多少）
表指代或动词性短语（怎样的）
表形容词性短语（什么样的）
表性质、类别或范围（什么）
补充说明
带“的”的定语通常放在不带“的”的定语之前；
多层定语需遵循“近大远小”原则，即离名词最近的定语优先排列。
二、口诀记忆法
多项定语排列顺序可用口诀记忆：
限定描述大长高，形状年龄与新老，颜色国籍出材料，用途类别往后靠
（限：冠词、物主代词；观：观点；形：形状；龄：年龄、年份；色：颜色；国：国籍；材：材料）
三、示例分析
原句： *蓝色呢子大衣，那个穿黑色西装的南方人，开紫色小白花的野草，地处塔里木盆地边缘的生产哈密瓜的小镇* 定语顺序
蓝色（颜色）
呢子（材料）
穿黑色西装的南方人（动词性短语+名词）
开紫色小白花的（动词性短语+形容词性短语）
塔里木盆地边缘的（处所）
生产哈密瓜的（动词性短语）
小镇（名词）
四、注意事项
若定语中包含介词短语（如“在图书馆里”），通常视为时间或处所定语，优先排列；
定语从句需用关系词（如that、which）引导，位置独立于主句。
通过以上方法和口诀，可系统掌握定语排列规则，提升语言表达的准确性。