一、描写日常活动
1. 放学后，我有时候在操场跑步，有时候在操场踢毽子，有时候在操场打球
2. 周末，我有时候去购物，有时候去聚餐，好不快活
二、刻画人物性格
3. 我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥，就像天气预报员一样变化无常
4. 她有时候很暴躁，有时候又很亲和，简直像两个完全不同的人
三、自然现象与情感体验
5. 月亮有时候像圆盘，有时候像镰刀，变换无常，你永远不知道它固定的样子
6. 我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望
四、抽象概念与哲理
7. 承诺没有统一售价，有时候一文不值，有时候千金难买
8. 生命就像一棵悬崖边的小草，有时候孤单，有时候脆弱；有时候又像飞机一样飞驰，完全掌握在自己手中
造句技巧提示
使用“有时候……有时候……”结构，注意前后句式对称
可以结合感官体验（如视觉、触觉）描述变化，增强画面感
尝试不同主语（如动物、自然现象），拓展表达范围
建议让孩子根据具体场景选择造句方向，并鼓励使用形容词和比喻手法提升表达效果。