《咏鹅》 骆宾王赏析：
这首诗以简洁明快的语言，形象地描绘了鹅的优美姿态。通过“曲项向天歌”、“白毛浮绿水”、“红掌拨清波”等生动的描绘，展现了鹅的优雅和活力。
《静夜思》李白
赏析： 这首诗表达了诗人在夜晚思念故乡的情感。通过“床前明月光，疑是地上霜”、“举头望明月，低头思故乡”等诗句，将思乡之情表达得淋漓尽致。《春晓》
孟浩然
赏析： 这首诗描绘了春天的早晨，鸟儿的啼鸣和风雨声中花瓣飘落的景象。通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”等诗句，展现了春天的生机和美丽。《悯农》
李绅
赏析： 这首诗通过描绘农民在高温下辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民艰辛生活的同情。通过“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等诗句，传递了珍惜粮食、尊重劳动的重要性。《登鹳雀楼》
王之涣
赏析： 这首诗通过描绘壮丽的自然景色，表达了诗人积极向上的精神。通过“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”等诗句，鼓励人们不断追求更高的目标。《江雪》
柳宗元
赏析： 这首诗描绘了一幅寂静、冷清的江雪图景。通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等诗句，展现了诗人内心的孤独和坚韧。《赋得古原草送别》
白居易
赏析： 这首诗通过对古原上野草的描绘，表达了生命的顽强和离别的哀愁。通过“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”等诗句，传递了生命的坚韧和希望。《寻隐者不遇》
贾岛
赏析： 这首诗通过描述寻访隐者未果的情景，表达了诗人对隐逸生活的向往和对友人的思念。通过“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”等诗句，展现了隐逸生活的神秘和超脱。《相思》
王维
赏析： 这首诗通过描绘红豆的生长，表达了诗人对远方友人的深深思念。通过“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”等诗句，传递了相思之情。《鹿柴》
王维
赏析： 这首诗描绘了一座空旷的山林和一位独钓的老翁，表达了诗人对宁静生活的向往。通过“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”等诗句，展现了山林的幽静和美丽。《画》
王维
赏析： 这首诗通过描绘山水画的景象，表达了诗人对自然美景的热爱。通过“远看山有色，近听水无声”等诗句，展现了画中美景的静谧和和谐。《清明》
杜牧
赏析：
这首诗描绘了清明时节细雨纷纷的景象，表达了诗人对逝去亲人的思念。通过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等诗句，传递了哀思和缅怀之情。
这些古诗不仅语言简洁、意境优美，而且蕴含了丰富的情感和哲理，非常适合幼儿园小朋友背诵和欣赏。通过背诵这些古诗，孩子们可以感受到中华文化的博大精深和语言的韵律美。