针对一年级学生使用"后悔"造句的要求，结合搜索结果中适合该年龄段的句子，整理如下：
现在想起来真后悔
简单直接表达对过去行为的追悔，适合一年级学生理解。
如果当时听妈妈的话，就不会后悔了
通过假设性语言，引导学生理解决策后果。
我后悔没有早点交这个朋友
用具体事例说明后悔的原因，帮助学生关联生活经验。
妈妈说先苦后甜，现在我不后悔了
引导学生理解成长过程中的经验教训。
老师批评我时我很后悔，现在知道那是关心
帮助学生区分无意错误和需要反省的行为。
建议教师在教学中结合具体情境，引导学生用"后悔"表达对错误行为的感受，同时强调从经验中学习的重要性。