陶行知三颗糖的故事通过巧妙的方式，向我们展示了教育的重要性和方法。以下是该故事的主要启示：
尊重学生的感受和行为动机
陶行知没有直接批评学生，而是先奖励他尊重老师的行为，然后才指出他打人的错误。这种做法尊重了学生的感受，同时也让学生意识到自己的行为不当。
发现并肯定学生的闪光点
陶行知在故事中发现了学生的几个闪光点：按时到达办公室、立即停止打人、以及出于正义感出手相助。通过奖励这些行为，陶行知让学生感受到自己的优点，从而激发他们的自信心和自我认同。
引导学生自我反思和自我纠正
陶行知没有采用惩罚手段，而是通过奖励来引导学生反思自己的错误，并鼓励他们自我改正。这种方式让学生在感受到尊重的同时，也更容易接受并改正自己的错误。
教育需要爱和耐心
陶行知的故事反映出他对学生的深深关爱和耐心。他没有选择打骂或严厉批评，而是用温和的方式和奖励来引导学生，这体现了教育的本质——爱与耐心。
师生平等的理念
陶行知通过与学生平等对话，让学生感受到师生之间的平等关系。他敢于承认自己的错误，并以此为学生树立榜样，这种平等的教育理念对现代教育仍有重要的启示意义。
综上所述，陶行知三颗糖的故事启示我们在教育过程中要注重尊重学生的感受和行为动机，发现并肯定学生的闪光点，引导学生自我反思和自我纠正，同时保持对学生的爱和耐心，以及树立师生平等的教育理念。这些启示不仅有助于建立良好的师生关系，还能更有效地促进学生的成长和进步。