一、自然现象类
1. 天热得不像话，大街上人影都没了
2. 月光如水，静得像一面镜子
3. 雨后空气清新，仿佛带着一股芳香
二、人物神态类
1. 她笑得像花儿一样美丽动人
2. 小明急得像热锅上的蚂蚁——团团转
3. 老师的话像细雨般滋润心田
三、动作行为类
1. 跑步得满头大汗，劳动得热火朝天
2. 抓耳挠腮解闷，跺脚喊叫表焦急
3. 摆弄玩具玩得津津有味
四、情感状态类
1. 高兴得跳起来，难过得直哭
2. 惊讶得张大嘴巴，失望得垂头丧气
3. 害羞得脸红耳赤，自豪得挺直腰杆
建议教学中结合具体语境选择造句类型，例如：
描写夏日炎热的场景：天热得
表达喜悦心情：笑得
营造画面感：月光静得
注：部分句子为教材原句，可直接用于课堂练习，其他为拓展造句，供学生参考。