陶行知是中国近代教育史上一位杰出的教育家、思想家和教育改革家。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”三大核心教育理念，并在实践中不断探索和推广这些理念。
生活即教育
陶行知认为，教育应当与人类生活紧密相连，教育的内容和目的都源于生活。他强调教育应当是生活所必需、所原有的，并且随着生活的变化而变化。陶行知曾说：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。”
社会即学校
陶行知主张打破传统教育的封闭性，将学校与社会紧密结合起来。他认为，教育不应局限于学校的围墙之内，而应将整个社会作为教育的场所。他提出：“到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦即教育之场所。”
教学做合一
陶行知强调教、学、做三者的有机结合，认为教学活动应当以学生的实际操作和体验为基础。他提出：“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。”
陶行知的教育思想不仅在当时产生了深远影响，至今仍具有重要的现实意义。他的教育理念强调教育与生活的紧密结合，注重培养学生的实践能力和创新精神，对中国现代教育的发展产生了积极的推动作用。