学校出具师德鉴定意见时，通常会从以下几个方面进行评价：
政治素养与思想表现
教师是否热爱祖国，热爱教育事业，是否认真学习思想，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。
教师是否具有坚定的政治立场，积极拥护中国共产党的领导，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。
职业道德与行为举止
教师是否遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，具有良好的道德品质和师德修养。
教师是否廉洁从教，不接受任何形式的馈赠和宴请，维护了教育的公平和正义。
教育理念与教学态度
教师的教育目的是否明确，态度是否端正，是否钻研业务，勤奋刻苦。
教师是否以爱心和专业精神对待每一位学生，关注学生的全面发展，严谨治学，不断提升自己的教育教学能力。
关爱学生与团队协作
教师是否关爱学生，关注学生的身心健康，积极为学生排忧解难。
教师是否以身作则，树立良好的师德榜样，影响和带动着身边的同事和学生。
自我提升与职业发展
教师是否具有上进心，性格开朗，有较强的自学能力和适应能力，做事有条理性，乐于与人合作。
教师是否能够快速适应不同的环境，善于与人交流合作，具有创新意识，富有开拓激情。
综合以上几个方面，学校会给出一个全面的师德鉴定意见。以下是一个示例：
"该教师在教育教学工作中展现出了高尚的师德，深受学生和同事的尊敬。他/她始终坚守教育初心，以爱心和专业精神对待每一位学生，关注学生的全面发展。他/她严谨治学，不断提升自己的教育教学能力，为学生提供优质的教育服务。他/她以身作则，树立良好的师德榜样，影响和带动着身边的同事和学生。他/她关爱学生，关注学生的身心健康，积极为学生排忧解难。他/她廉洁从教，不接受任何形式的馈赠和宴请，维护了教育的公平和正义。综上所述，该教师在师德方面表现优秀，完全符合教育行业的标准和要求。"