《游子吟》 唐·孟郊 ```
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
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修辞手法：
比喻（寸草心与三春晖）
《别老母》 清·黄仲则
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搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
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修辞手法： 对比（有子与无子）《墨萱图》 元·王冕
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灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
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修辞手法： 拟人（南风、慧鸟）《感恩》 感恩是风儿的脚步
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感恩是风儿的脚步，走到哪便会敲响心中的那串风铃，发出清脆的响声一片，牵动着心田里的梦弦。
感恩是系在两个世界的连线，即使你面对的是一座高山，无论前面有多么艰险，依旧可以看见人们永恒的笑脸。
感恩是漫天霓虹中的一丝火焰，并不是细雨湿衣看不见，这繁花似锦却又充斥着冰冷的火焰，给人们的心灵一次次带来温暖。
阳光透过树缝射进来，像一把明亮的利剑，把一切污垢斩断，犹如感恩把温暖洒向人间。
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修辞手法： 比喻（风儿的脚步、两个世界的连线、漫天霓虹中的一丝火焰、阳光透过树缝射进来像一把明亮的利剑）《感恩的心》 丰颜莛
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月光依旧，心了了冉起不同往日的感恩，人还是那些，物还是那些，心里面的血液却不然，沸沸腾腾。
白开水喝的不在是简简单单的白开水，它的味道，它的一切，有心的人会懂，有爱的人会明白，有爱心的感恩人会做到。
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修辞手法： 对比（昔日与今日、简单与复杂）《九月，与感恩有关》
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花落梦里，在这绚丽多姿的九月，我想画一幅画，用枫叶的一样红，画出一颗感恩的心，并涂满秋的色彩，沾染硕果的清香，洒下真诚的祝福，一起献给我最敬爱的老师。
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修辞手法： 比喻（枫叶的红、秋的色彩）《感恩》 落花无情
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我庆幸，我可以用双手托起沉甸甸的饭碗，解决饥饿；
我庆幸，我可以用双脚踏过田野山川，站立不倒；
我庆幸，我可以用双眼目睹世间万物，黑白分明；
我庆幸，我可以用双耳聆听呐喊和欢呼，悲喜交集；
所以，我感谢我的父母，给我健全的身体；
我感谢岁月的流逝，给我成长的经历；
我感谢人情的冷暖，给我思考的机会；
我感谢大自然的风风雨雨，给我心灵的沉涤；
感恩，生命存在的美丽和痛苦。
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修辞手法：
排比（多个“我庆幸”）
这些诗歌通过比喻、对比、拟人等修辞手法，表达了感恩之情，让读者感受到感恩的力量和美好。希望这些诗歌能够启发你，珍惜生活中的每一份恩情。