幼儿园配班老师一年工作总结
引言：
在过去的一年里，我从一个保育员逐步成长为配班老师，积极适应新的角色和任务，努力提升自己的专业素养和综合能力。以下是我在本学期的工作总结。
一、教学方面：
听课学习 ：我坚持听课，学习主班老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。通过不断的学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格。备课与教学：
每天备好教学教材，及时补充欠缺的内容，确保不耽误教学时间。在教学过程中，注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，培养幼儿的综合能力。
观察与辅导：
注意观察幼儿的学习变化，及时了解他们的学习情况，并有针对性地进行辅导。通过耐心细致的教学，帮助幼儿解决学习上的困难。
二、保育工作
健康检查：早上接幼儿时，主动向家长询问幼儿的身体状况，并进行全面检查，预防传染疾病。发现幼儿有不适，立即通知家长。生活护理：
督促幼儿多饮开水，及时更换汗衫或垫毛巾；午睡时，根据天气变化教育幼儿擦汗，并做好巡查工作，确保幼儿盖被。
卫生习惯培养：
通过日常生活的细节教育，培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。
三、班级管理与配合班级管理
：协助主班老师进行班级管理工作，制定班级规则，培养幼儿良好的行为习惯。
团队合作：
与主班老师和保育员紧密配合，共同完成各项教学及保育任务。在管理工作中，互相学习，互相适应，确保班级秩序井然。
活动参与：
积极参加学校组织的各类活动，如教师技能比赛等，提升自己的专业素养和综合能力。
四、个人成长与反思技能提升
：通过参加各类培训和比赛，不断学习新知识，提高自己的教学技能。
反思与总结：
定期对自己的工作进行反思和总结，找出不足之处，制定改进措施，不断提升自己的工作水平。
家长沟通：
加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
五、展望未来
持续学习：
继续学习新的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业素养。
深化合作：
与主班老师和保育员进一步加强合作，形成更好的教育合力。
关注幼儿发展：
更加关注每个幼儿的发展，特别是他们的个性和需求，努力为他们提供个性化的教育支持。
通过这一年的努力，我深感自己在教学、保育和班级管理等方面都有了显著的进步。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和综合能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。