学年鉴定表是一种评估学生综合表现的工具，其特长主要体现在以下几个方面：
全面性：
学年鉴定表全面反映了学生在学业、品德、体质、艺术、劳动等多方面的表现，为学生提供了一个全方位的评估视角。
量化与定性评价：
根据学生在不同领域的表现，学年鉴定表对其进行量化或定性的评价，有助于家长和老师及时掌握学生的成长情况。
个性化教育：
鉴定表通常由班主任或任课老师填写，通过他们对学生的近距离观察和了解，可以为学生提供中肯的评价，为制定个性化的教育方案提供依据。
自我展示：
学年鉴定表也是学生自我展示的平台，学生可以通过填写自我鉴定部分，总结自己的学习成果、兴趣爱好、特长和不足，从而更好地认识自己，明确未来的发展方向。
记录成长：
学年鉴定表记录了学生在整个学年的表现和成长，是一份宝贵的成长记录，有助于学生回顾和总结自己的学习历程。
综上所述，学年鉴定表的特长在于其全面性、量化与定性相结合的评价方式、个性化教育的支持、自我展示和记录成长的多重功能。通过填写学年鉴定表，学生可以更好地了解自己，明确目标，促进自身的全面发展。