师德评价通常涉及多个方面，以下是一些主要的评价内容：
1. 教学质量：包括教学内容、教学方法、课堂管理等方面的评价。
2. 学生反馈：通过调查问卷或访谈了解学生对教师教学态度、方法和效果的看法。
3. 同行评价：同行教师对彼此的教学态度、专业素养等方面的评价。
4. 学术成果：评价教师的学术水平，如发表的论文、申请的专利等。
5. 职业素养：包括责任心、工作态度、团队合作等方面的表现。
6. 文明小家、先进工作者、优秀班主任、优秀德育工作者、学生最满意教师、师德优秀教师、师德标兵、优质服务标兵等评选活动。
7. 师德师风评分细则：正面评价与负面扣分相结合，对存在师德违规的视情节轻重扣除相应分值或“一票否决”。
8. 师德师风考核评价标准：依据《中小学教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等标准进行评价。
9. 师德师风考核结果：作为教师评聘、奖惩、职务晋升、职称评定、奖励晋级的重要依据，并记入教师个人档案。
具体的评价方法会根据不同的学校和教育系统而有所不同，但总体上需要综合考虑多个方面，以确保评价的客观性和准确性。