关于描写师生情的诗句，可综合古典诗词及现代创作作品整理如下：
一、古典诗词中的师生情
《论语·子罕》 “仰之弥高，钻之弥坚。”——孔子赞颂颜回的品德，体现尊师重道的传统。
郑燮《新竹》
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”——以竹子比喻学生，展现师徒传承的意象。
白居易《奉和令公绿野堂种花》
“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”——赞颂教师培育后代的功绩。
刘基《题太公钓渭图》
“偶应非熊兆，尊为帝者师。”——以姜子牙自比，表达对师者的敬仰。
二、现代诗歌中的师生情
《师生情谊别样红》
赞美夕阳下的师生情，体现时间沉淀后的深厚情感。
《忆启蒙恩师》
“六十花甲忆人生，精彩人生启于蒙。蒙师领吾入学路，吾爱蒙师火样红。”——用人生经历表达对启蒙教师的感激。
三、其他经典诗句
李商隐《无题》： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——常被引申为师者奉献精神的象征。 龚自珍《己亥杂诗》
注：部分诗句如《论语》为儒家经典，其思想至今仍影响教育理念，故一并收录并标注出处。现代作品则更注重情感细腻度与时代特色。