数学思维和举一反三 不一样。以下是它们之间的主要区别：
本质区别
数学思维：指的是运用逻辑思维和数学方法去解决问题，着重于求证和推理。它更加理性和抽象，需要更深入的数学基础。
举一反三：则是把经验、知识和技能应用到新情境中，为解决问题提供新思路和方法。它更加注重实践和灵活性，不一定需要专业数学知识。
应用范围
数学思维：适用于需要严谨逻辑推理和数学证明的数学问题，通常在数学学习和研究中更为常见。
举一反三：适用于各种需要灵活应用知识和技能的场景，不仅限于数学，还可以应用于其他学科和日常生活中的问题解决。
训练目标
数学思维：旨在培养学生的逻辑思维能力和数学素养，使其能够处理复杂的数学问题。
举一反三：旨在培养学生的创造性思维和问题解决能力，使其能够从已知信息出发，推导出新的解决方案。
知识基础
数学思维：需要扎实的数学基础，包括基本的数学概念、公式和定理等。
举一反三：虽然也需要一定的知识基础，但更注重知识的灵活应用和迁移，不一定需要深入的数学知识。
综上所述，虽然数学思维和举一反三都是重要的思维训练方式，但它们在本质上和应用上有明显的区别。数学思维更侧重于逻辑推理和数学证明，而举一反三则更注重知识的灵活应用和创造性思维的培养。根据个人的学习特点和需求，可以选择适合自己的思维训练方式。