在家校联系书中，班主任的评语通常旨在全面反映学生的在校表现、学习态度、个性特点以及需要改进的地方。以下是一些典型的评语示例：
勤奋好学
"你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹清晰，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。"
全面发展
"你是个德、智、体全面发展的学生。作为班干部，你能积极主动搞好工作，得到同学的信任和支持。课堂上，你的新颖别致的见解给老师和同学们都留下了深刻的印象。"
诚实热情
"诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点。从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子。"
积极参与
"你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。"
有上进心
"你是个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉。"
需要改进
"虽然你在某些科目中的成绩较为一般，如语文、科学等，这些科目可能需要你加强学习和练习，提高自己的掌握能力。"
活泼好动
"在教师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素养过硬，是一个德才兼备的好学生。但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步进展。"
团结同学
"该生对教师和同学都特别有礼，在班上能很好的团结同学，学习努力，能仔细完成各科作业和各项任务，行为表现自信和有朝气。"
这些评语涵盖了学生在学习、个性、行为等方面的表现，旨在鼓励学生继续努力，同时也为家长提供了孩子在校情况的反馈，以便家长更好地配合学校教育。