文明有礼好少年的主要事迹可以从以下几个方面来撰写：
1. 学习态度
描述学生刻苦好学、勤奋上进的态度。
提及学生在课堂上积极思考、敢于质疑和提问。
强调学生良好的学习习惯，如预习、复习和自主学习。
2. 礼貌待人
叙述学生在校园内外见到老师主动问好、帮助有困难的同学等礼貌行为。
举例说明学生在遇到冲突时能够忍让和包容。
3. 行为举止
描述学生在校园中遵守规则，如不在楼梯上追逐打闹、轻上楼靠右行等。
提及学生爱护环境，如不乱丢杂物、不攀折花木等环保行为。
4. 社交能力
讲述学生与同学和谐相处，乐于助人，具有良好的人际关系。
举例说明学生在集体活动中担任领导角色，带领同学们共同创造文明环境。
5. 家庭责任
叙述学生在家庭中尊重长辈、孝敬父母，并承担力所能及的家务劳动。
6. 个人品质
强调学生的自立和孝顺精神，即使在家庭遭遇不幸时依然保持坚强和乐观。
7. 成就与荣誉
列举学生在学习、科技、艺术等方面取得的成就和荣誉。
8. 社会责任
描述学生在社会实践中的表现，如参与公益活动、乐于助人等。
结尾
总结学生通过以上方面的表现，如何体现出文明有礼的品质，并对周围人产生积极影响。
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以上内容可以作为撰写文明有礼好少年事迹的参考。请根据具体情况调整和完善，以确保事迹真实可信，并体现出少年的全面发展和积极影响