校长对国培教师返岗实践的评价语可以从以下几个方面来写：
工作态度与敬业精神
勤奋好学：教师在培训期间表现出的学习态度和努力程度。
踏实肯干：教师对待工作的认真和负责态度。
听从安排：教师能够积极响应学校的安排，展现出良好的团队协作精神。
专业素养与教学能力
专业知识扎实：教师具备扎实的专业知识，能够将所学理论应用于实际教学。
教学理念先进：教师的教学理念与当前课改吻合，能够注重学生参与和培养能力。
教学方法多样：教师能够根据学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法，如启发式教学、因材施教等。
课堂表现与教学效果
课堂组织有序：教师能够有效组织课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性。
课堂语言简洁明了：教师讲课条理清晰，能够克服语言重复的问题，使学生易于理解。
教学效果显著：教师所任教的班级在统考中成绩优异，得到了学校和同行的认可。
师德与职业素养
敬业精神强：教师在培训期间表现出强烈的敬业精神，对待工作认真负责。
师德高尚：教师具有良好的师德，能够以身作则，成为学生的榜样。
善于反思总结：教师能够不断反思自己的教学实践，总结经验教训，不断提升自己的教学水平。
“石老师在本次国培期间表现出色，工作态度认真，勤奋好学，踏实肯干，能够虚心向富有经验的老师请教，并能够将所学理论有效地指导实际教学工作。在课堂教学中，石老师组织有序，课堂语言简洁明了，注重学生参与和培养能力，所任教的班级在统考中成绩优异。石老师还表现出强烈的敬业精神和高尚的师德，能够不断反思总结，提升自己的教学水平。总体来说，石老师在本次培训中综合素养得到了较大提高，达到了培训的目的，是一位优秀的国培教师。”
希望这些评价语能够对您有所帮助。