小学星章申请表中的简要事迹应该详细记录申请者在学习、品德、社会服务、创新能力等方面的突出表现和成就。以下是一个填写简要事迹的指导和建议：
学习方面
成绩优异 ：在班级中成绩名列前茅，多次获得班级及校级奖励。课堂参与：
积极参加课堂活动，热爱学习，向老师和同学们提问并且勤于思考解决问题。
知识分享：
乐于分享知识，帮助其他同学提高学习成绩。
学科竞赛：
参加各种学科竞赛，并获得优异成绩。
品德方面
遵守规章制度：
遵守学校规章制度，懂得尊重师长和同学，乐于助人。
集体荣誉：
关心集体荣誉，积极参加集体活动，为班级和学校争光。
品质与道德：
具有良好的品质和道德观念，表现出诚实、正直、守纪律的行为。
团队合作：
具备良好的协作意识和团队合作精神，能够与他人友好相处。
社会服务方面
义工活动：
积极参加义工活动，为社区服务，关爱他人。
独立自主：
具有独立自主的能力，在家庭和社会生活中展现出成熟和责任感。
助人精神：
乐于助人，热心帮助他人解决困难、疏导情绪，并给予合理的建议。
公益活动：
参与社会公益活动，如环保、儿童教育、捐款等。
创新能力方面
艺术表现力：
具备较强的艺术表现力，积极参加校园文艺活动，并获得好评。
科技创新：
参加科技创新活动，创造性地解决实际问题，并获得奖项。
创新思维：
对发明创造和新思维有独立见解，经常提出自己的创意。
团队合作：
有良好的团队合作意识，在团队中展现出领导才能和创新思维。
示例事迹
李少堃
学习：入学五年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，多次获得“优秀同学干部”的光荣称号。学习成果名列同年段前茅，学问面极广。
品德：经常关心同学打扫卫生，从不嫌脏、嫌累。在劳动中表现乐观、卖力，一次成功解决了男厕所堵塞问题。
社会服务：积极参加各种社会活动，如环保、儿童教育、捐款等。
创新能力：参加科技创新活动，创造性地解决实际问题，并获得奖项。
填写建议
具体详细：
事迹描述要具体、详细，避免泛泛而谈。
突出亮点：
重点突出申请者的亮点和特长，展现其独特之处。
实事求是：
事迹内容要真实可信，避免夸大其词。
语言简洁：
使用简洁明了的语言，使事迹描述更加清晰易懂。
希望这些指导和建议能帮助你更好地填写小学星章申请表中的简要事迹。