在中班幼儿的评价中，父母通常关注以下几个方面：
课堂表现
孩子是否认真听课，思维是否活跃，语言表达是否流畅。
孩子在课堂上的参与度和专注力，是否能够积极参与课堂讨论和活动。
课外活动
孩子是否积极参与集体活动，是否具有独立自主的能力。
孩子在课外活动中的表现，如团队合作、解决问题的能力等。
品德与行为
孩子的礼貌程度、是否友善、乐于助人等品德表现。
孩子的自我管理能力和责任感，如是否能够按时完成作业、整理自己的物品等。
个性与情感
孩子的性格特点，如是否活泼开朗、温柔善良、聪明机智等。
孩子的情感表达和与同伴、老师的关系。
学习习惯与进步
孩子对学习的兴趣和态度，如是否热爱学习、是否能够主动学习。
孩子在各项技能上的进步，如语言、绘画、手工、数学等。
需要改进的地方
孩子需要改进的缺点，如细心程度、自信心、勇敢性等。
父母对孩子的期望和建议，帮助孩子在学习和成长中取得更大的进步。
这些评价内容旨在全面反映孩子在幼儿园中班的表现和成长，同时也为父母提供了具体的反馈和建议，以便更好地支持孩子的进一步发展。