高中成长规划中的思想品德部分应该包含以下几个方面：
自我认识
个人特质：描述自己的性格特点、兴趣爱好、优点和不足。
学习态度：阐述对学习的认识，包括学习的目的、态度和方法。
道德品质
社会责任感：强调对家庭、学校和社会的责任感，以及如何在日常生活中体现这些责任。
集体主义精神：培养国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
尊重他人：学会尊重他人，包括尊重师长、同学和家庭成员。
行为习惯
自律性：描述自己在日常生活和学习中的自律性，如何遵守纪律和规定。
道德规范：明确哪些行为是符合道德规范的，哪些行为是不符合的，并承诺遵守。
价值观培养
正确的世界观、人生观和价值观：通过学习和生活经历，形成正确的世界观、人生观和价值观。
道德修养：不断提升自己的道德修养，追求高尚的道德品质。
未来规划
短期目标：设定短期内的思想品德目标，如改善某一方面的行为习惯或提升某一方面的道德品质。
长期目标：规划长期的思想品德发展，如成为具有高尚品德的社会公民。
实施策略
学习方法：介绍有效的学习方法和时间管理技巧，以提高学习效率。
社会实践：参与社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，以培养社会责任感和实践能力。
自我反思：定期进行自我反思，评估自己的思想品德表现，及时调整和改进。
评估与反馈
自我评估：定期对自己的思想品德表现进行自我评估。
他人反馈：寻求师长、同学和家长的反馈，了解自己的优点和不足。
调整改进：根据评估和反馈结果，调整自己的思想品德规划，不断改进和提升。
通过以上几个方面的详细阐述，可以形成一份完整的高中成长规划中的思想品德部分。这不仅有助于个人全面发展，也能为未来的学习和生活奠定坚实的基础。