老师拿学生作文作范文来评讲 没有侵犯知识产权。以下是具体的理由：
教学活动的必要部分：
老师修改学生的作文并将其作为范文，通常是为了帮助学生提高写作能力，这是教学活动的必要部分。这种修改并不构成对著作权的侵犯，因为老师并没有以盈利为目的，也没有对文章进行不当的篡改或商用。
著作权法的保护范围：
著作权法保护的是具有独创性的作品，而学生的作文在未经修改前通常不被视为具有独创性的作品，因此不受著作权法的保护。
家长和学生的同意：
如果学生的家长同意老师使用其孩子的作文作为教学材料，那么这种行为更不容易被视为侵犯知识产权。此外，如果学生自己同意将作文用作范文，那么这同样不构成侵权。
综上所述，老师拿学生作文作范文来评讲，在符合教学目的、不进行商业利用且获得学生或家长同意的情况下，是 没有侵犯知识产权的。
建议在实际教学中，老师应尊重学生的知识产权，如需使用学生的作品，应事先征得学生的同意，并明确说明使用的目的和范围。